Mucho que enseñar, poco tiempo
Adam D Peets , Kevin McLaughlin , Jocelyn Lockyer and Tyrone Donnon. So much to teach, so little time: a prospective cohort study evaluating a tool to select content for a critical care curriculum. Critical Care 2008, 12:R127 (http://ccforum.com/content/12/5/R127).
DOI:
https://doi.org/10.30445/rear.v1i2.26Palabras clave:
residencia, anestesia, formaciónResumen
El tiempo disponible durante la residencia para el aprendizaje de los temas relacionados con el paciente crítico durante las rotaciones de reanimación y otras unidades de cuidados intensivos es escaso si se compara con la amplitud de los conocimientos relacionados con el paciente crítico.
Publicado
2017-06-12
Cómo citar
Arnal Velasco, D. (2017). Mucho que enseñar, poco tiempo: Adam D Peets , Kevin McLaughlin , Jocelyn Lockyer and Tyrone Donnon. So much to teach, so little time: a prospective cohort study evaluating a tool to select content for a critical care curriculum. Critical Care 2008, 12:R127 (http://ccforum.com/content/12/5/R127). Revista Electrónica AnestesiaR, 1(2), 4. https://doi.org/10.30445/rear.v1i2.26
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